למה דווקא עכשיו?
מקורות היהדות נחתמו בפני רבים מאיתנו ונשארו גלויים בפני קבוצות שונות בעם היהודי, הטוענות כי הבנתם את המקורות האלה מייצגת את ההבנה הנכונה. אך הבנה זו לא תמיד מתאימה לערכים שלנו ולא תמיד יכולה לבטא את מחשבותינו, אמונותינו ושאיפותינו.
רבים מאיתנו נותרים חסרי ידע ואילמים בעת הוויכוח הערכי תרבותי על גורל חיינו במדינת ישראל וחמור מכך מזהים את התרבות היהודית עם תרבותם של יריבים אידיאולוגיים ומנסים לחפש תחליפים בתרבויות אחרות, תוך ויתור על אוצרות הרוח של עמנו, שהעשירו ועודם מעשירים את תרבות העולם.
פירוט הנושאים הנלמדים:
כיתה י':
מבוא לתורה שבעל פה.
יחידת "יחיד וחברה" ערכו של היחיד, היחס אל הזולת (רגשותיו, גופו וחייו) ואל רכושו, תרבות המחולקת- התלמיד יבחון בבחינה (פנימית) בהיקף של 1 יח"ל.
כיתה י"א:
יחידת "דברים שבינו לבינה": אהבה וזוגיות, רגש, התאמה ומחויבות, סוד המשיכה בין המינים, משברים בזוגיות וכבוד הדדי, נישואים וגירושים.
לימוד יחידת "משפט ויושר": דיני נזיקין, גבולות המשפט הדין- ולפנים משורת הדין.
הזיקה בין המשפט העברי ללימודי אזרחות ומשפטים בייחוד בנושאים של כבוד האדם וחירותו, השיבון לפי החוק ועוד.
בשנה זו ייגשו התלמידים לבחינת בגרות בהיקף של 2 יח"ל.
כיתה י"ב:
יחידת "צדקה וצדק חברתי" ויחידת "גרות וגיור".
בחינת בגרות בע"פ בהיקף של 2 יח"ל.
להתראות במגמה!
שני וסיגלית.
